Drukuj sylabus

Projekt dyplomowy magisterski

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:

BA0-DU>PDM

Kod Erasmus / ISCED:

(brak danych) / (brak danych)

Nazwa przedmiotu:

Projekt dyplomowy magisterski

Jednostka:

Wydział Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury

Grupy:

Przedmioty 3 sem. - architektura i urbanistyka, st. II-go stopnia

Punkty ECTS i inne:

20.00 Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS:

roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS;
tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h;
1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się;
tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS;
nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.

zobacz reguły punktacji

Język prowadzenia:

polski

Pełny opis:

Praca dyplomowa, sposób jej opracowania i prezentacji jest zgodny z wymaganiami merytorycznymi i formalnymi dotyczącymi magisterskich prac dyplomowych na kierunku Architektura i Urbanistyka.

Treści kształcenia

- Wybór tematu pracy magisterskiej, opracowanie części teoretycznej pracy, opracowanie bibliografii

- Tworzenie kilku wariantów programu funkcjonalno- użytkowego na etapie koncepcji projektu.

- Tworzenie modeli przestrzennych terenu oraz projektowanej formy architektonicznej.

- Wybór jednej koncepcji architektonicznej projektu magisterskiego, rozbudowa koncepcji w formie projektu architektonicznego i urbanistycznego.

- Opracowanie formy technicznej projektu.

- Wykonanie prezentacji pracy magisterskiej.

Literatura:

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

Prokopska A. - Projektowanie architektoniczne : procesy wstępne - Rzeszów : Ofic.Wydaw.Politech.Rzesz.. - 2012

Prokopska A. - Zastosowanie metody analizy morfologicznej w projektowaniu architektonicznym na przykładzie twórcz - Rzeszów : Ofic.Wydaw.Politech.Rzesz.. - 1997

Ching F. - Architecture: Form, Space, & Order - Wydawnictwo: Wiley. - 2007

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

Neufert E - Podręcznik Projektowania Architektoniczno-Budowlanego - Wydawnictwo Arkady. - 2011

Literatura do samodzielnego studiowania

- Ustawa z dnia 7 lipca 1994 r. - Prawo budowlane. - . -

- Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków technicznych.. - . -

Literatura uzupełniająca

Tomasz Bradecki, Agata Twardoch - Współczesne kierunki kształtowania zabudowy mieszkaniowej - Gliwice : Wydaw.Politech.Śl.. - 2013

Marek Kowicki - Współczesna agora : wybrane problemy kształtowania ośrodków usługowych dla małych społeczności lokal - Kraków : Wydaw.Politech.Krak.. - 2004

Jonathan Coulson, Paul Roberts, Isabelle Taylor - University planning and architecture : the search for perfection - Abingdon : Routledge. - 2011

Efekty uczenia się:

Student, który zaliczył moduł	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Sposoby weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia
Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów.	projekt indywidualny	prezentacja projektu
Ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów.	projekt indywidualny	prezentacja projektu
Ma wiedzę o trendach rozwojowych i najistotniejszych nowych osiągnięciach z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów i pokrewnych dyscyplin naukowych.	projekt indywidualny	prezentacja projektu
Zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu złożonych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów.	projekt indywidualny	prezentacja projektu
Potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obcym prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu studiowanego kierunku studiów.	projekt indywidualny	prezentacja projektu
Potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi.	projekt indywidualny	prezentacja projektu
Potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację złożonych zadań inżynierskich, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów, w tym zadań nietypowych, uwzględniając ich aspekty pozatechniczne.	projekt indywidualny	prezentacja projektu
Potrafi ocenić przydatność metod i narzędzi służących do rozwiązania zadania inżynierskiego, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów, w tym dostrzec ograniczenia tych metod i narzędzi. Potrafi - stosując także koncepcyjnie nowe metody - rozwiązywać złożone zadania inżynierskie, charakterystyczne dla studiowanego kierunku studiów, w tym zadania nietypowe.	projekt indywidualny	prezentacja projektu
Potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy.	projekt indywidualny	prezentacja projektu

Metody i kryteria oceniania:

na ocenę 3	na ocenę 4	na ocenę 5
Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów.	nie tylko osiągnął poziom wiedzy i umiejętności wymagany na ocenę 3, ale również wykorzystuje tę wiedzę w wysokim stopniu w pracy magisterskiej.	nie tylko osiągnął poziom wiedzy i umiejętności wymagany na ocenę 4, ale również wykorzystuje tę wiedzę w bardzo wysokim stopniu w pracy magisterskiej.
Ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów.	nie tylko osiągnął poziom wiedzy i umiejętności wymagany na ocenę 3, ale również wykorzystuje tę wiedzę w wysokim stopniu w projekcie magisterskim.	nie tylko osiągnął poziom wiedzy i umiejętności wymagany na ocenę 4, ale również wykorzystuje tę wiedzę w bardzo wysokim stopniu w projekcie magisterskim.
Ma wiedzę o trendach rozwojowych i najistotniejszych nowych osiągnięciach z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów i pokrewnych dyscyplin naukowych.	nie tylko osiągnął poziom wiedzy i umiejętności wymagany na ocenę 3, ale również wykonał projekt magisterski w wysokim stopniu zgodny z trendami rozwojowymi, istotnymi nowymi osiągnięciami z zakresu nauki i dyscyplin naukowych związanych z projektowaniem architektoniczno- urbanistycznym.	nie tylko osiągnął poziom wiedzy i umiejętności wymagany na ocenę 4, ale również wykonał projekt magisterski w wysokim stopniu zgodny z trendami rozwojowymi, istotnymi nowymi osiągnięciami z zakresu nauki i dyscyplin naukowych związanych z projektowaniem architektoniczno- urbanistycznym.
Zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu złożonych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów.	nie tylko osiągnął poziom wiedzy i umiejętności wymagany na ocenę 3, ale również wykorzystał w wysokim stopniu w pracy magisterskiej metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu złożonych zadań inżynierskich z zakresu projektowania architektoniczno- budowlanego.	nie tylko osiągnął poziom wiedzy i umiejętności wymagany na ocenę 4, ale również wykorzystał w bardzo wysokim stopniu w pracy magisterskiej metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu złożonych zadań inżynierskich z zakresu projektowania architektoniczno- budowlanego.
Potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obcym prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu studiowanego kierunku studiów.	nie tylko osiągnął poziom wiedzy i umiejętności wymagany na ocenę 3, ale również przygotuje i przedstawi prezentację ustną pracy magisterskiej w języku polskim i języku obcym na poziomie dobrym.	nie tylko osiągnął poziom wiedzy i umiejętności wymagany na ocenę 4, ale również przygotuje i przedstawi prezentację ustną pracy magisterskiej w języku polskim i języku obcym na poziomie bardzo dobrym.
Potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi.	nie tylko osiągnął poziom wiedzy i umiejętności wymagany na ocenę 3, ale również wykona na dobrym poziomie analizy sposobu funkcjonowania i oceni - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usług w odniesieniu do własnego projektu magisterskiego.	nie tylko osiągnął poziom wiedzy i umiejętności wymagany na ocenę 4, ale również wykona na bardzo dobrym poziomie analizy sposobu funkcjonowania i oceni - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usług w odniesieniu do własnego projektu magisterskiego.
Potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację złożonych zadań inżynierskich, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów, w tym zadań nietypowych, uwzględniając ich aspekty pozatechniczne.	nie tylko osiągnął poziom wiedzy i umiejętności wymagany na ocenę 3, ale również wykona na dobrym poziomie identyfikację i sformułuje specyfikację złożonych zadań inżynierskich, charakterystycznych dla własnego projektu magisterskiego w tym zadań nietypowych, uwzględniając ich aspekty pozatechniczne.	nie tylko osiągnął poziom wiedzy i umiejętności wymagany na ocenę 4, ale również wykona na bardzo dobrym poziomie identyfikację i sformułuje specyfikację złożonych zadań inżynierskich, charakterystycznych dla własnego projektu magisterskiego w tym zadań nietypowych, uwzględniając ich aspekty pozatechniczne.
Potrafi ocenić przydatność metod i narzędzi służących do rozwiązania zadania inżynierskiego, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów, w tym dostrzec ograniczenia tych metod i narzędzi. Potrafi - stosując także koncepcyjnie nowe metody - rozwiązywać złożone zadania inżynierskie, charakterystyczne dla studiowanego kierunku studiów, w tym zadania nietypowe.	nie tylko osiągnął poziom wiedzy i umiejętności wymagany na ocenę 3, ale również dobrze oceni i zastosuje do pracy magisterskiej metody i narzędzia służące do rozwiązania zadania inżynierskiego, charakterystycznego dla własnej pracy magisterskiej, w tym dostrzeże ograniczenia tych metod i narzędzi. Rozwiąże w dobry sposób złożone zadania inżynierskie, charakterystyczne dla własnego projektu magisterskiego, w tym zadania nietypowe.	nie tylko osiągnął poziom wiedzy i umiejętności wymagany na ocenę 4, ale również bardzo dobrze oceni i zastosuje do pracy magisterskiej metody i narzędzia służące do rozwiązania zadania inżynierskiego, charakterystycznego dla własnej pracy magisterskiej, w tym dostrzeże ograniczenia tych metod i narzędzi. Rozwiąże w bardzo dobry sposób złożone zadania inżynierskie, charakterystyczne dla własnego projektu magisterskiego, w tym zadania nietypowe.
Potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy.	nie tylko osiągnął poziom wiedzy i umiejętności wymagany na ocenę 3, ale również efektem końcowym będzie autorski magisterski projekt architektoniczno- urbanistyczny wykonany w sposób kreatywny i zgodny z przepisami prawa budowlanego.	nie tylko osiągnął poziom wiedzy i umiejętności wymagany na ocenę 4, ale również efektem końcowym będzie autorski magisterski projekt architektoniczno- urbanistyczny wykonany w sposób wysoko kreatywny i nowatorski, zgodny z przepisami prawa budowlanego.

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2019/20" (zakończony)

Okres:	2020-02-29 - 2020-06-24	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WT ŚR CZ PT
Typ zajęć:	Projekt dyplomowy więcej informacji
Koordynatorzy:	Aleksander Starakiewicz
Prowadzący grup:	(brak danych)
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Egzamin

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2020/21" (zakończony)

Okres:	2021-02-27 - 2021-06-23	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WT ŚR CZ PT
Typ zajęć:	Projekt dyplomowy więcej informacji
Koordynatorzy:	Marzena Kłos
Prowadzący grup:	(brak danych)
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Egzamin

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Politechnika Rzeszowska im. Ignacego Łukasiewicza.