Filozofia i estetyka

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:

BB0-ZU/07>FiE

Kod Erasmus / ISCED:

(brak danych) / (brak danych)

Nazwa przedmiotu:

Filozofia i estetyka

Jednostka:

Wydział Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury

Grupy:

Przedmioty 1 sem. - budownictwo, nst. II-go stopnia

Punkty ECTS i inne:

1.00 Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS:

roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS;
tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h;
1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się;
tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS;
nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.

Język prowadzenia:

polski

Pełny opis:

Kształtowanie kultury intelektualnej i umiejętności abstrakcyjnego myślenia. Przybliżenie najistotniejszych zagadnień filozoficznych, współczesnej teorii estetyki i filozofii sztuki, a także problematyki teorii architektury.

Treści kształcenia

- Metafizyka a ontologia. Pojęcie bytu, substancji oraz przedmiotu ontologicznego.

- Problematyka istoty i istnienia.

- Pojęcia ogólne oraz spór o uniwersalia.

- Tożsamość oraz identyczność w ujęciu ontologicznym.

- Świat idei Platona. Kategorie Arystotelesa. Drzewko Porfiriusza.

- Podstawowe zagadnienia epistemologii.

- Klasyczna teoria wiedzy. Przyczynowa i kontrfaktyczna teoria wiedzy.

- Zagadnienie prawdy i prawdziwości.

- Sceptycyzm. Argumenty Moore`a oraz Wittgensteina przeciw sceptycyzmowi. Problematyka filozofii języka.

- Etyka jako filozofia „praktyczna” w ujęciu historycznym.

- Wartości estetyczne. Pojęcie sztuki.

- Estetyka Kanta i estetyka Hegla. Globalny wymiar estetyki Schellinga i Schillera. Estetyka Nietzschego.

- Estetyka hermeneutyczna. Estetyka psychoanalityczna.

- Pojęcie kryzysu filozofii w XX wieku. Postmodernism: Bauman, Derrida, Lyotard, Marquard. Wprowadzenie do estetycznych problemów XXI wieku.

- Strukturalizm i post-strukturalizm w estetyce.

Literatura:

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

Tatarkiewicz Władysław, Historia filozofii, tom 3, PWN, Warszawa 1997 - Tatarkiewicz Władysław, Historia estetyki, tom 1, 2 i 3, Warszawa 1960-67. - Tatarkiewicz Władysław, Dzieje sześciu pojęć, Warszawa 1976. . -

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

Estetyka czterech żywiołów, red. K. Wilkoszewska, Kraków 2003 - Estetyki filozoficzne XX wieku, red. K. Wilkoszewska, Universitas, Kraków 2000. - Belting Hans, Antropologia obrazu, Kraków 2007. -

Literatura do samodzielnego studiowania

Postmodernizm. Antologia przekładów, red. R. Nycz, Kraków1997. - Seel Martin, Estetyka obecności fenomenalnej, Kraków 2008. - Mackiewicz Witold, Filozofia współczesna w zarysie, Wrocław 1998. -

Literatura uzupełniająca

Lechte John, Panorama współczesnej myśli humanistyczne. Od strukturalizmu do postmodernizmu, Warszaw - Ludwiński Jerzy, Sztuka w epoce postartystycznej i inne teksty, Poznań 2009. - Przewodnik po literaturze filozoficznej XX wieku, red. B. Skarga, t. 1, 2,3,4,5, PWN Warszawa 1994 –. -

Efekty uczenia się:

Student, który zaliczył moduł	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Sposoby weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia
Posiada istotną wiedzę na temat rozwoju myśli filozoficznej w starożytności, średniowieczu, nowożytności oraz czasach współczesnych. Rozumie znaczenie podstawowej terminologii oraz problematykę najważniejszych zagadnień filozofii i estetyki.	wykład interaktywny, gra dydaktyczna, konwersatorium, studium przypadku	obserwacja wykonawstwa, egzamin obserwowany, egzamin cz. pisemna
Zna modele rozumowania analitycznego oraz metodologię postępowania w przypadku procesu kreatywnej twórczości. Rozróżnia systemy wartości oraz idee estetyki jako nauki oraz wrażliwości epistemologicznej.	wykład interaktywny, konwersatorium, gra dydaktyczna	prezentacja projektu, esej, egzamin cz. ustna
Ma świadomość istoty lingwistycznego modelu rzeczywistości, opartej na podziale na grupy językowe. Tym samym jest wrażliwy na zrozumienie różnic kulturowych, których ekspresją jest architektura.	wykład interaktywny, ćwiczenia problemowe, ćwiczenia terenowe, dyskusja dydaktyczna, konwersatorium, studium przypadku	egzamin cz. ustna, esej, prezentacja projektu, sprawozdanie z projektu

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2021/22" (zakończony)

Okres:	2021-10-01 - 2022-01-31	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WT ŚR CZ PT SO ĆW ĆW
Typ zajęć:	Ćwiczenia, 10 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Michał Rut
Prowadzący grup:	Michał Rut
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Zaliczenie

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Politechnika Rzeszowska im. Ignacego Łukasiewicza.