Strategia społeczno-gospodarcza UE
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | ZZ0-ZU/07>SSGUE |
| Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Strategia społeczno-gospodarcza UE |
| Jednostka: | Katedra Nauk Humanistycznych i Społecznych |
| Grupy: |
Przedmioty 1 sem. - zarządzanie, nst. II-go stopnia |
| Punkty ECTS i inne: |
2.00
|
| Język prowadzenia: | (brak danych) |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2022/23" (zakończony)
| Okres: | 2022-10-01 - 2023-01-30 |
Przejdź do planu
PN WT ŚR CZ PT SO ĆW
ĆW
WYK
|
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 9 godzin
Wykład, 9 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Krzysztof Prendecki | |
| Prowadzący grup: | Krzysztof Prendecki | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2023/24" (zakończony)
| Okres: | 2023-10-01 - 2024-01-28 |
Przejdź do planu
PN WT ŚR CZ PT SO N WYK
ĆW
ĆW
|
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 9 godzin
Wykład, 9 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Krzysztof Prendecki | |
| Prowadzący grup: | Krzysztof Prendecki | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2024/25" (zakończony)
| Okres: | 2024-10-01 - 2025-02-02 |
Przejdź do planu
PN WT ŚR CZ PT SO ĆW
ĆW
WYK
|
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 9 godzin
Wykład, 9 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Marek Delong | |
| Prowadzący grup: | Marek Delong | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2025/26" (w trakcie)
| Okres: | 2025-10-01 - 2026-02-02 |
Przejdź do planu
PN WT ŚR CZ PT SO ĆW
WYK
|
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 9 godzin
Wykład, 9 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Jolanta Puacz-Olszewska | |
| Prowadzący grup: | Jolanta Puacz-Olszewska | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie |
Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Politechnika Rzeszowska im. Ignacego Łukasiewicza.
Właścicielem praw autorskich jest Politechnika Rzeszowska im. Ignacego Łukasiewicza.
